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Dpto. Lenguajes y Ciencias de la Computación.
E.T.S.I. Informática.


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Junta de Andalucía Unión Europea

Descripción

El prop?sito de este proyecto es investigar en la modelizaci?n, implementaci?n y evaluaci?n de m?todos y t?cnicas de representaci?n para definir, realizar, apoyar y monitorizar tareas de aprendizaje individual y colaborativo en un marco multicultural, soportadas por ordenador y otros dispositivos tecnol?gicos, gracias al uso de t?cnicas derivadas de la Inteligencia Artificial, el Modelado Cognitivo y el dise?o de recursos y materiales pedag?gicos.

La finalidad del proyecto es investigar c?mo las tecnolog?as de la informaci?n y las comunicaciones posibilitan la creaci?n y gesti?n de entornos educativos innovadores que supongan una mejora en los procesos de aprendizaje individual, a la vez que favorezcan la integraci?n de los ni?os en el entorno social al que pertenecen, tanto a un micro nivel (su aula y su colegio) como a macro nivel (la sociedad andaluza en la que viven).

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Para abordar el proyecto, nos planteamos definir un conjunto de elementos tecnol?gicos que den soporte a la ense?anza, que ayuden al alumno y al profesor como una herramienta m?s en el aula. Como tema de investigaci?n, se trabaja en modelizar los procesos de aprendizaje a partir de la Inteligencia Artificial de forma que permitan inferir autom?ticamente diferentes situaciones, intervenir y mejorar el rendimiento de los ni?os en el aula y, en general, favorecer su desarrollo personal y social.

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Palabras clave

Colaboraci?n, Multiculturalidad, Modelado de tareas, Modelado de Usuario, Educaci?n Infantil

 

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