Ejercicio Encadenar Palabras

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En esta actividad, se presentan palabras a las que le faltan la última sílaba. El alumno deberá escoger cual es la sílaba correcta para completar la palabra en cuestión.<br />
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Esta actividad busca trabajar la asociación significado-significante mediante la discriminación visual de grafías. La actividad va presentando palabras a las que le faltan la última sílaba. El objetivo del alumno será escoger, de entre una colección, cuál es la sílaba correcta para completar la palabra en cuestión.<br />
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A continuación, se muestra la interfaz gráfica que muestra la actividad.<br /><br />
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El alumno dispone de una colección de sílabas a la derecha de la pantalla, según
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Como se puede apreciar en la imagen, el alumno dispone de una '''colección de sílabas''' a la derecha de la pantalla, con ellas tendrá que ir completando las palabras asociadas a las imagenes que van apareciendo. Las palabras están formadas por dos sílabas y la que tendrán que completar los alumnos es la segunda. El alumno deberá proceder pulsando sobre la sílaba escogida y, sin soltarla, deberá arrastrarla hasta el recuadro situado al lado de la primera sílaba de la palabra elegida.<br />
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muestra la figura 3.9, con ellas tendrá que ir completando el nombre de las imágenes
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Cuando la sílaba colocada es la correcta se emite un sonido de aprobación y la letra pasa de color negro a ser de color azul; en caso contrario, se escucha una advertencia y la sílaba se tinta de color rojo.<br />
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que van apareciendo. Las palabras están formadas por dos sílabas y la que tendrán que
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Durante la actividad podrán aparecer, como máximo, siete imágenes diferentes para completar.
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rellenar es la segunda. El alumno deberá pulsar sobre la sílaba y, sin soltarla, deberá
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arrastrarla hasta el recuadro situado al lado de la primera sílaba de la palabra elegida.
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Podrán aparecer como máximo siete imágenes para completar.
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Cuando la sílaba colocada es la correcta se emite un sonido de aprobación y la
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letra pasa de ser de color negro azul; en caso contrario, se escucha una advertencia y la
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sílaba se tinta de color rojo.
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Esta actividad busca trabajar la asociación significado-significante mediante una
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discriminación visual de grafías.
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Al igual que en el resto de actividades, la disposición de las sílabas sobre el
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rectángulo rosa es completamente aleatoria.
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Revision as of 08:30, 31 May 2010

Esta actividad busca trabajar la asociación significado-significante mediante la discriminación visual de grafías. La actividad va presentando palabras a las que le faltan la última sílaba. El objetivo del alumno será escoger, de entre una colección, cuál es la sílaba correcta para completar la palabra en cuestión.
A continuación, se muestra la interfaz gráfica que muestra la actividad.

File:Example.jpg

Como se puede apreciar en la imagen, el alumno dispone de una colección de sílabas a la derecha de la pantalla, con ellas tendrá que ir completando las palabras asociadas a las imagenes que van apareciendo. Las palabras están formadas por dos sílabas y la que tendrán que completar los alumnos es la segunda. El alumno deberá proceder pulsando sobre la sílaba escogida y, sin soltarla, deberá arrastrarla hasta el recuadro situado al lado de la primera sílaba de la palabra elegida.
Cuando la sílaba colocada es la correcta se emite un sonido de aprobación y la letra pasa de color negro a ser de color azul; en caso contrario, se escucha una advertencia y la sílaba se tinta de color rojo.
Durante la actividad podrán aparecer, como máximo, siete imágenes diferentes para completar.

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