Ejercicio Encadenar Palabras
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| - | Esta actividad busca trabajar la asociación significado-significante mediante la discriminación visual de grafías. La actividad va presentando palabras a las que le faltan la última sílaba. El objetivo del alumno será escoger, de entre una colección, cuál es la sílaba correcta para completar la palabra en cuestión.<br /> | + | Esta actividad busca trabajar la asociación significado-significante mediante la discriminación visual de grafías.<br /> |
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Como se puede apreciar en la imagen, el alumno dispone de una '''colección de sílabas''' a la derecha de la pantalla, con ellas tendrá que ir completando las palabras asociadas a las imagenes que van apareciendo. Las palabras están formadas por dos sílabas y la que tendrán que completar los alumnos es la segunda. El alumno deberá proceder pulsando sobre la sílaba escogida y, sin soltarla, deberá arrastrarla hasta el recuadro situado al lado de la primera sílaba de la palabra elegida.<br /> | Como se puede apreciar en la imagen, el alumno dispone de una '''colección de sílabas''' a la derecha de la pantalla, con ellas tendrá que ir completando las palabras asociadas a las imagenes que van apareciendo. Las palabras están formadas por dos sílabas y la que tendrán que completar los alumnos es la segunda. El alumno deberá proceder pulsando sobre la sílaba escogida y, sin soltarla, deberá arrastrarla hasta el recuadro situado al lado de la primera sílaba de la palabra elegida.<br /> | ||
Cuando la sílaba colocada es la correcta se emite un sonido de aprobación y la letra pasa de color negro a ser de color azul; en caso contrario, se escucha una advertencia y la sílaba se tinta de color rojo.<br /> | Cuando la sílaba colocada es la correcta se emite un sonido de aprobación y la letra pasa de color negro a ser de color azul; en caso contrario, se escucha una advertencia y la sílaba se tinta de color rojo.<br /> | ||
Durante la actividad podrán aparecer, como máximo, siete imágenes diferentes para completar. | Durante la actividad podrán aparecer, como máximo, siete imágenes diferentes para completar. | ||
Current revision as of 08:43, 31 May 2010
Esta actividad busca trabajar la asociación significado-significante mediante la discriminación visual de grafías.
La actividad va presentando palabras a las que le faltan la última sílaba. El objetivo del alumno será escoger, de entre una colección, cuál es la sílaba correcta para completar la palabra en cuestión.
A continuación, se muestra la interfaz gráfica que muestra la actividad.
Como se puede apreciar en la imagen, el alumno dispone de una colección de sílabas a la derecha de la pantalla, con ellas tendrá que ir completando las palabras asociadas a las imagenes que van apareciendo. Las palabras están formadas por dos sílabas y la que tendrán que completar los alumnos es la segunda. El alumno deberá proceder pulsando sobre la sílaba escogida y, sin soltarla, deberá arrastrarla hasta el recuadro situado al lado de la primera sílaba de la palabra elegida.
Cuando la sílaba colocada es la correcta se emite un sonido de aprobación y la letra pasa de color negro a ser de color azul; en caso contrario, se escucha una advertencia y la sílaba se tinta de color rojo.
Durante la actividad podrán aparecer, como máximo, siete imágenes diferentes para completar.
